为全面掌握本学期中段两校区教学运行情况，精准了解学生阶段性学习现状，掌握课堂教学、课程设置、教学管理等环节的实际效果，教务处于2026年6月2日下午同步在新都校区与龙泉校区组织学生代表召开2025—2026学年春季学期学生座谈会。

                                （图一：龙泉校区）

                                （图二：新都校区） 

座谈会上，参会学生踊跃交流，结合日常学习体验，针对教学统筹、课堂授课形式、配套学习资源等内容建言献策。部分学生提出，实训课实施期间，常规理论课程调整频次较多，使得学习节奏过于紧凑；少数实训课程理论占比偏高，实训成果报告提交后缺少及时反馈，实地观摩类实训内容落地深度有限，学生难以精准对接岗位发展需求，在职业规划上存在困惑。选修微专业的部分学生经过一学期学习后，发现自身适配度不足，提出相关退出相关课程的诉求。除此此外，龙泉校区学生围绕教学场地配套设施提出优化期盼：部分教室投影设备成像清晰度不足、大型教室音响收音扩音体验欠佳，机房部分计算机设备存在故障问题，一定程度干扰课堂听讲，期盼学校持续优化办学硬件条件，完善学习配套保障。

教务处老师们认真倾听，详细记录，并对同学们提出的问题给予了积极回应。对于能当场解答的，当场作出说明；对于需要后续协调解决的，承诺会尽快与相关部门沟通，推动问题妥善处理。

此次学生座谈会的成功召开，为学校和学生搭建了良好的沟通平台，不仅有助于学校及时了解学生的需求与期望，为学校的教育教学管理提供了重要依据，同时也充分体现了学校以学生为中心的办学理念，增强了学生的归属感与责任感；教务处将以此次座谈会为契机，持续关注学生需求，不断改进教学工作，助力学生成长成才。