教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。为大力弘扬教育家精神，展现成航教师良好风貌，我们推出了“成航师者”专栏，讲述我校教师的育人故事，聆听他们的教育心声。他们中，有深耕教学一线的专任教师，有倾情学生成长的辅导员，有潜心科研攻关的团队骨干，也有默默服务师生的管理工作者……每一个名字背后，都是一段关于热爱与坚守的动人篇章。

第六期，让我们走近成都航空职业技术大学机器人学院专业教师郭庆丰，聆听他万里援非的故事。

郭庆丰，成都航空职业技术大学机器人学院专业教师。从教以来，他深耕机电一体化、工业机器人技术教学科研一线，踏实治学、潜心育人，曾多次获评学校优秀教师、优秀共产党员等荣誉。2020年底，他主动承担学校援非任务，远赴加蓬开展职业教育帮扶工作，用扎实的专业能力和务实的工作作风，为中非职教合作写下了一个普通教师的注脚。

万里奔赴

跨越山海扛使命

2021年9月，学校与中航国际合作，承接加蓬恩考克职业教育培训中心教师培训项目，需要选派专业教师赴非，为当地电子电工专业教师开展技能和教学培训。接到任务后，郭庆丰内心十分纠结。当时非洲疫情形势严峻，当地气候条件差、医疗资源匮乏，疟疾等传染病多发，治安和生活条件也存在诸多不足，远赴非洲存在不少现实风险。但想到当地职业教育发展滞后，本土教师专业技能薄弱、教学理念落后，急需先进职教资源帮扶，加上家人、学校领导和同事的支持鼓励，他最终下定决心，主动扛起这份援非使命，成为学校首批援非支教教师。

确定支教任务后，郭庆丰全身心投入两个月的筹备工作。此次培训涵盖PLC技术、变频器应用、单片机技术等7门核心课程，内容覆盖面广、实操性强。由于学校首次开展加蓬职教培训，没有成熟经验可以借鉴，他专门对接前方工作人员，详细了解当地学情：加蓬参训教师普遍没有编程基础，电脑操作、数理基础薄弱，但动手实操意愿强、学习态度端正。针对这一实际情况，他摒弃传统理论讲授的授课方式，重新梳理教学内容，把复杂的理论知识和编程操作拆解为简易实操任务，结合当地生活场景设计交通灯、电梯控制等实训案例，贴合本土需求，方便学员理解吸收。

        电工电子专业加蓬学员电机实验室

2020年12月，郭庆丰跨越万里抵达加蓬，开启为期五个月的支教工作。当地校区地处森林腹地，远离市区，物资采购不便，网络不稳定，日常起居十分不便，同时还要面对疫情、传染病的健康风险。他快速调整状态、克服生活和环境上的诸多困难，全身心投入教学工作。

        电子电工专业加蓬学员在工业自动化实训室

因地制宜

以实操为桥传技艺

参训的加蓬教师年龄跨度较大，最大的学员已有58岁，依旧坚持学习、渴求进步，希望学成后赋能当地职教事业，这份初心让郭庆丰深受触动。

教学中，他发现当地学员擅长动手实操，但理论基础薄弱，便因地制宜调整教学模式，坚持理实结合、以实操为主，在实训过程中穿插理论讲解。针对学员基础薄弱、编程困难等问题，他耐心细致讲解，一步步拆解操作步骤，还组织学员互帮互助，带动大家共同进步。课余时间，他会向学员介绍中国的风土人情、发展面貌，也主动学习当地语言、了解本土文化，拉近彼此距离。

        电工电子专业加蓬学员电机拆装

培训效果逐渐显现。学员乌苏拉表示，全新的实训教学模式通俗易懂，让她学到了实用的专业技术和先进的教学方法，也真切感受到了中国职业教育的优势与包容性。2021年3月，电子电工专业首批加蓬学员顺利结业，加蓬校方对郭庆丰等两位教师“因材施教”的付出给予了高度肯定。2021年4月，加蓬总统阿里·邦戈出席恩考克职业教育培训中心揭幕仪式，郭庆丰作为援非教师亲历了这一时刻。

        电子电工专业全体成员毕业合影留念

薪火相传

以匠心为炬照初心

经过五个月的悉心帮扶，参训教师的专业能力和教学水平得到明显提升，不少人把理实结合、以实操为主的教学方法带回各自课堂，成为当地职教的本土骨干，中国职教理念与技术在当地逐渐落地生根。

         加蓬总统和中方援建人员合影

郭庆丰的加蓬之行，并非孤立的个人选择，而是学校对非职教合作体系中的一环。郭庆丰参与培训的恩考克职业教育培训中心，正是学校与中航国际、恩考克三方共建加蓬鲁班工坊的依托载体。加蓬鲁班工坊建设始于2019年的三方战略合作，其运营项目于2022年8月获全国首批授牌，围绕机械加工、汽车维修、电气与电子工程等专业，逐步形成了以标准化师资培养、立体化教学资源开发、系统化国际合作管理为抓手的建设路径。

此后，这条合作通道持续拓宽。2024年11月，学校受邀参加世界职业技术教育发展大会，副院长熊熙与加蓬国民教育、职业教育和公民培训部部长及恩考克校长深入会谈，明确以加蓬鲁班工坊为基础，推动技能双向流动，进一步拓展中加职教合作空间。2026年10月，学校再次亮相世界职业技术教育发展大会，党委副书记、校长侯孟书与加蓬教育部职业教育国家中心主任阿利昂·奈斯特·伦棕佐一行回顾鲁班工坊运行情况，加蓬方面明确希望学校进一步扩大合作，在航空、人工智能等专业领域为加蓬培养师资。从电子电工师资培训，到航空、人工智能领域的师资培养意向，学校在中非职教合作中的参与面正不断拓宽。

在郭庆丰看来，中国到加蓬万里之遥，但职教帮扶的距离，不过是讲台到课桌的距离。不求虚名、只求实效，为加蓬培养一批用得上的职教骨干，是他对这趟万里奔赴最朴素的交代。未来，他将继续坚守职教一线，深耕专业教学，关注中非职教合作的每一步进展，以平凡坚守践行一名新时代职教教师的责任与担当。