8月27日，2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛航空交通运输赛道高职组落下帷幕，经过激烈角逐，成都航空职业技术大学的师生团队在146支代表队中脱颖而出，参赛的成航1队和成航2队分别斩获高职1组和高职2组金奖各一项，并入围排位赛。

成航1队师生合影

成航2队师生合影

沃土育才，坚实后盾

学校一直坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的育人理念，围绕竞赛组织优质师资、配置教学资源、优化管理制度，对参加高水平赛事的队伍，给予全方位支持。以本次获奖团队所在的无人机产业学院和航空维修产业学院为例，两个二级学院为参赛队组织了专家顾问团，定期为参赛项目“会诊”，从方案优化、技术实现到答辩技巧，给予全方位、高水平的指导。组建了院级赛事领导小组，为赛事提供“零等待”机制，在高端设备协调、新技术专家聘请、自研工装设备开发等方面安排专人高效对接。学校各职能部门将竞赛保障列入基本职责，为各教学单位备赛、参赛、办赛提供全方位的政策和资源支持，让教学单位能顺畅落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，让参赛师生能心无旁骛地专注于项目本身。

产业引领，知行合一

从今年三月接到大赛任务开始，参赛团队师生就进入了“战时状态”，长期驻扎在实验室，放弃了无数休息日。成航1队连续几个月对参赛方案进行“构思-推翻-重构-优化”，团队师生多次前往合作陆军部队进行调研和观摩学习，走访多家行业领军企业，了解最前沿的工业级解决方案和技术瓶颈，最终让一个普通的“学生作品”升级为一个力求解决真实问题的“实战系统”。

成航2队派出参赛师生到军工企业学习专项技能技术，确保项目体现航空维修行业的技术创新性，同时，教师团队深入调研行业一线真问题、真场景，多方论证后确定赛事项目，邀请企业专家群策群力，为项目的难点和技术要点提供关键指导，确保项目设计符合赛事方案的新标准、新要求。

精益求精，千锤百炼

确定好参赛项目具体方案后，两个参赛团队战高温、斗酷暑，继续攻坚克难，模拟了各种赛场可能出现的突发状况，通过成百上千次的重复训练，让操作流程化为肌肉记忆，将团队配合磨合成条件反射。在这一过程中，团队学生展现出惊人的拼搏精神和学习能力，从“小白”成长为能够独当一面的技术能手，为最终获得金奖奠定了坚实基础。

赛场上的成航学生

赛场上的成航学生

世界职业院校技能大赛是教育部牵头、联合国家部委和事业组织举办的一项公益性、国际性职业院校综合技能竞赛，是我国职业教育一项重大制度设计和创新，是举办历史最久、联合主办部委最全、涉及行业领域最广的世界性综合技能赛事。

大赛获奖不是终点，而是教学与实践、专业与产业、学校与部队深度融合的桥梁。学校将继续坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，把“世界标准”搬进课堂，为国产大飞机、无人机、发动机培养更多具有“强”的使命担当、“宽”的知识基础、“精”的技术技能、“创”的精神特质，“一上岗就顶用”的高技能人才。