【新华社】成都航空职业技术学院：产教融合打造就业“金字招牌”

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新华社

成都3月28日电（记者吴晓颖）“没想到能去空客这样一家航空头部企业，从事航空工作是我从小的梦想，梦想成真非常开心。”赵桓逸是成都航空职业技术学院飞机电子设备维修专业2024届学生，他已被空中客车飞机全生命周期服务中心录用。

成都航空职业技术学院是空中客车（中国）企业管理服务有限公司（以下简称“空中客车中国”）在全国合作的首批高职院校之一，目前该校已有9名毕业生入职机务、物流、装配等岗位。“本周有2名在校学生受邀参加空中客车中国的体验式教学探索周，深入企业了解公司文化和技术魅力。”成都航空职业技术学院招生就业处处长常春喜介绍说，校企双方还将在就业、专业建设、实训基地建设等方面开展深度合作。

除了空中客车（中国）外，成都航空职业技术学院与航空工业成都飞机工业（集团）有限责任公司、中国航发成都发动机有限公司、中国电子科技集团有限公司等链主企业，以及成都经济技术开发区（国家）、四川航空产业园区、成都青羊工业集中发展区、四川自贡航空产业园区等产业功能区合作，共同打造校企、校地命运共同体，推动学校专业设置、人才培养的节奏和行业、企业的需求实现同频共振。

近年来，成都航空职业技术学院狠抓品牌与内涵建设，把学校建在产业园、把专业建在产业链上、把课堂搬到车间，打造就业市场的“金字招牌”。常春喜说，“金字招牌”源于金专、金课、金师、金基地、金教材、金合作，紧跟产业办专业、产教融合兴专业，专业设置坚持“精准对接、超前设置、集群发展”。

成都航空职业技术学院院长刘建超说：“专业是人才培养的载体，专业设置必须服务、服从于学校的办学定位。”成都航空职业技术学院以工科为主，学校精准对接产业、融入区域的建设发展，建立专业设置动态调整机制，围绕航空、汽车、电子信息、现代服务业的转型升级，动态调整优化专业布局和结构。该校近5年来，新增了航空装备表面处理技术、航空发动机装配调试技术、机场运营服务与管理等10余个专业，实现航空制造、运营、维修的前端、后端全覆盖。

如何实现专业设置跟产业发展同频共振，高位推进就业、招生、培养深度联动？刘建超说，强有力的校企合作支撑对职业院校办学既是必须的，也是要突破的。通过“建组织、进园区、搭平台”形成校企命运共同体，学校牵头成立成都市航空航天产教联合体等产教组织，把学校建在产业园区，搭建多方合作“大平台”。同时，建立校企互访机制，校领导带队到企业访企拓岗，每两年完成对航空产业头部企业的一轮走访，将就业与校企合作紧密衔接。产教融合共建两个对接平台，一是人力对接平台，每年学校和企业的人力资源部做供需对接；二是科技对接平台，企业将技术难题与学校科研对接，实现供给侧和需求侧紧密结合，促进学生充分、高质量就业。