24
2025-099月23日下午，马克思主义学院思想道德与法治教研室围绕“专题一 担当复兴大任 成就时代新人”展开集体备课活动。本次教研活动由教研室主任冯璞主持。首先，由本次集体备课主讲人聂鑫和蓝旭两位老师为大家讲解专题一单元一“学习思法：新阶段打牢思想道德与法治基础”和单元二“牢记使命：新时代以民族复兴为己任”的备课思路。专题一绪论部分是《思想道德与法治》课程的开篇，其所涉及的内容对职业教育本科和高职高专不同层次的学生而言，...
16
2025-092025年9月16日，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在行政楼424会议室成功开展本学期第二次集体备课会。此次备课会主要围绕专题十《建设社会主义文化强国》展开，旨在进一步优化教学内容与方法，切实提升思政课的教学效果与育人水平。会议由教研室主任吴小平主持。会上，梁朗老师围绕专题内容进行了系统说课。她通过融合人工智能教学工具与航空领域典型案例，通过多元化课堂活动设计有效调动学生参与积极性，...
12
2025-09本课程是高等院校开设的公共选择性必修课程。本课程严格遵循党的二十大作出的全面加强国家安全教育的重大决策部署，以立德树人为根本任务，加快构建国家安全教育制度体系、学科体系、话语体系。在大学生群体中贯彻总体国安安全观、普及国家安全知识，培养学生将理论知识与实践相结合的能力，引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法理解国家安全形势，营造国家安全人人有责、人人尽则的浓厚氛围。帮助大学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、...
12
2025-09本课程紧紧围绕什么是马克思主义、为什么要始终坚持马克思主义、如何坚持和发展马克思主义这个主题，帮助大学生正确认识世界的本质和发展的一般规律、人类认识的本质和发展的一般规律、社会历史的本质和发展的一般规律，掌握马克思主义的基本理论、基本立场、基本观点和基本方法，系统把握马克思主义的科学内涵和精神实质；帮助大学生增强马克思主义理论素养，树立科学的世界观、人生观、价值观，提高运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题的能力，...
11
2025-09本课程是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课，具有鲜明的政治性、思想性和历史学科交叉性。课程以马克思主义唯物史观为根本指导，以中华民族伟大复兴为主线，主要讲授中国近代以来争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史，帮助学生了解党史、国史、国情，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性。
15
2025-08本课程以全面落实立德树人为根本任务，着重教育引导大学生深刻认识当今中国所处的历史方位和自己所担负的历史责任，深刻理解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，有效提升大学生的政治认同、思想认同、情感认同，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，增强听党话、跟党走的思想和行动自觉，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信、文化自信，坚定对马克思主义的信仰、...
15
2025-08本课程是高校思想政治理论课必修课程，是融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。作为青年步入大学后接触的第一门思想政治理论课，本课程注重理论教学与实践教学相结合，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛、...
04
2025-08本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕党和国家重大方针政策、国际国内热点问题以及职业教育发展动态，致力于培养具有家国情怀、时代担当的高素质技术技能人才，帮助学生准确把握时代脉搏，增强“四个自信”。通过专题化教学、案例研讨、集体备课等形式，建设课程资源库，结合航空院校特色融入行业政策与职业素养教育内容。
04
2025-08本课程是高校思想政治理论课程体系的核心主干课程，是融政治性、思想性、实践性与创新性于一体的公共基础必修课。本课程以马克思主义中国化时代化为主线，贯通毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观与习近平新时代中国特色社会主义思想的理论谱系，构建系统性、动态性的理论认知框架。通过阐释党的创新理论与中华文明基因、国际共运经验、中国实践创新的三重对话，揭示马克思主义“行”在守正创新的理论品格，中国特色社会主义“...
04
2025-08本课程是普通高等院校学生必修的一门马克思主义政治理论课，是高校政治理论课程中的核心课程。这门课的基本内容是全面论述全面系统深入讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求、理论品质和历史地位等，结合习近平新时代中国特色社会主义思想在中华大地的生动实践，帮助学生全面认识其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻把握其中贯穿的马克思主义立场观点方法，进一步增强“...
