为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，引导青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献，以实际行动助力“十五五”时期乡村全面振兴战略部署，助力民族地区教育均衡发展、铸牢中华民族共同体意识，2026年7月20日，成都航空职业技术大学“红翼蒲公英”航空科普实践团15名成员在刘健、梁霞两位指导老师带领下，赴阿坝州松潘县进安小学开展“铸梦工坊”航空科普教学与乡村科学教育专项调研，以航空专业优势为高原青少年开展科创启蒙，用青年实干赋能藏区乡村教育振兴。

上午8时30分，实践团抵达进安小学，分为科普授课组、教育访谈组双线同步开展工作。科普组面向不同年龄段学生开设航空科普课程。队员黄俊同学以“两弹一星”精神为切入点，向32名低龄段学生生动讲述3D打印知识，课堂互动积极、气氛热烈。队员胡凯同学以飞机结构为主线开展航空科普课程，覆盖34名学生，通过航空模型演示与趣味科普讲解，普及飞行原理与飞机构造等基础知识。

科普组开展航空科普、3D打印课程

与此同时，访谈组与校内4名一线教师、3位学生家长进行一对一深入交流，围绕民族地区小学科普资源配置、师资力量、课后服务开展现状及家庭科普教育需求等展开深入访谈。交流过程中，团队精准梳理出藏区基层小学科普资源匮乏、专业科学师资力量薄弱等现实痛点，为后续撰写民族地区科教发展调研报告、搭建长效科普交流机制积累详实一手资料。

访谈组深度访谈当地老师与家长

当日下午15时至17时，实践团面向在校学生开设多元化素质拓展课程，覆盖66人次青少年。小小讲解员课堂锻炼学生科学表达与宣讲能力；粘土手工课程激发少年创新思维与动手实践能力；音乐课堂组织学生排练爱国歌曲《我和我的祖国》，该节目将在学校周五文艺汇演登台展演；体育散打课程带领学生开展基础体能训练，在运动中磨砺坚韧品格。实践队员全程陪伴、耐心引导，在朝夕相处中拉近距离，也更加明晰暑期素质拓展对于民族地区青少年全面健康成长的重要意义。

实践团成员面向当地学生开设文体课程

本次实践融合红色思政教育、航空科普教学、乡村教育调研、文体素质拓展多重内容，“红翼蒲公英”实践团以“铸梦工坊”特色科普品牌为载体，将爱国主义、航空报国理念融入高原青少年暑期教育。下一步，团队将持续开展调研活动并整理数据形成专项调研报告，依托学校航空专业资源搭建长效航空科普渠道。全体青年学子将持续传承红色奋斗精神，在藏区少年心中播撒科创理想与家国情怀的种子，以专业所长助力民族地区教育提质，为铸牢中华民族共同体意识、建设航空强国贡献青春智慧与青年力量。

实践团成员在进安小学授课后和学生们合影