为了进一步巩固教师员工的思想防线，打造一个清廉正直的教育环境，工程实训中心于6月组织教师员工深入学习师德师风的制度文件和警示教育的典型事例，活动形式丰富多样，覆盖范围广泛，截至6月23日已经取得明显成效。

业余自学筑基，制度规范入脑入心。中心鼓励教职工充分利用工作间隙、下班后等业余时间，结合学校印发的师德师风建设系列文件开展自学。教师们主动自查，认真摘录重点条款，结合教学实际进行标注与反思，将抽象的规范要求逐步内化为清晰的职业行为边界，为依法依规执教奠定了坚实基础。

部门集中研讨，凝聚共识深化理解。近一个月以来，工程实训中心以教研室为单位，组织了多场专题集中学习会。在部门负责人带领下，教职工们共同研读中央八项规定等制度原文，重点剖析与工程实践教学、学生指导、设备管理、耗材使用等密切相关的条款。讨论环节气氛热烈，大家结合岗位职责交流学习心得，探讨如何在实训指导、学生管理、科研合作等具体工作中规避风险、践行师德，形成了知准则、守底线的浓厚氛围。

专题研读中央八项规定

案例剖析警示，以案为鉴筑牢防线。学习活动特别选取了教育系统内发生的数起师德失范典型案例进行专题研讨。工程实训中心重点剖析了涉及“学术不端行为处理”、“实训教学流于形式”、“实训资源违规使用”等与中心工作关联紧密的警示案例。通过对这些反面教材的深入剖析，教职工们深刻认识到师德失范行为对个人职业生涯、学生成长及学校声誉造成的严重危害。真实的案例敲响了警钟，促使大家反躬自省，强化了“红线不可碰，底线必须守”的敬畏之心。

集中讨论师德师风典型案例

本次系列学习活动是工程实训中心加强师德师风常态化建设的重要举措。中心负责人郑金辉主任强调，师德师风建设关乎立德树人根本任务，必须常抓不懈、警钟长鸣。中心将持续推进师德师风教育与监督工作，引导全体教职工自觉将崇高师德转化为投身工程教育、培养高素质技术技能人才的强大动力与实践担当，为学校高质量发展贡献坚实的实训力量。