近日，四川省教育厅、中共四川省委宣传部、四川省民族宗教事务委员会联合发布《关于公布铸牢中华民族共同体意识教育“金课”建设活动获奖名单的通知》（川教函〔2026〕339号）。成都航空职业技术大学教师在此次评选活动中表现优异，荣获二等奖1项、三等奖1项，充分展现了学校在铸牢中华民族共同体意识教育、民族团结进步教育与课程建设创新方面的扎实成效。

参赛教师合影

此次评选活动覆盖面广、专业性强，赛事面向小学、初中、高中（含中职）和普通高等学校四个组别开展。获得二等奖的作品是由学校马克思主义学院副院长窦维飞设计并主讲的《从“自在”到“自觉”：近代中华民族共同体意识的觉醒与传播（1840-1919）》。该作品以窦维飞在松潘担任驻村干部的基层经历为切入点，贴合现实、贴近学生认知，沿着“自在→自觉”的历史发展脉络，从危机倒逼•破局求变、话语创制•认同凝聚、血火淬炼•命运与共三个核心维度，系统梳理近代中华民族共同体意识的觉醒与发展历程，深度解答了近代中华民族历经空前劫难却始终团结统一、铸就世界民族发展史上“中国奇迹”的核心命题，兼具历史厚度、现实温度与思想深度。

获奖名单

获得三等奖的作品是马克思主义学院新进教师瞿继文设计并主讲的《魏晋南北朝时期的民族融合》。该作品聚焦中国魏晋南北朝这一特殊阶段历史，从北魏孝文帝改革作为切入口，系统论证了大一统理念在中华民族形成发展过程中的重要作用以及中华民族的形成发展，是一个既自然凝聚、又政治形塑的有机统一过程。

比赛中，两位老师以其扎实的理论功底、富有感染力的教学语言和精巧的课堂设计，赢得了评委们的高度认可。此次获奖，不仅充分展现了学校思政教师深耕课堂、潜心育人、守正创新的精神风貌，更是学校持续推进思政课程改革、夯实育人根基、提升思政教学质量的有力印证。

长期以来，学校始终坚持立德树人根本任务，积极支持马克思主义学院的建设和发展。在本次赛事备战过程中，学校领导高度重视，教务处等相关部门协同联动、全程保障，在初赛选拔阶段积极对接校外专家，精准指导参赛教师打磨课程设计、优化参赛内容；在参赛视频录制阶段，全方位提供硬件设备、技术支撑等配套保障，为优质作品打造筑牢坚实基础。

此次获奖是学校持续深化思政课改革创新、强化思政师资队伍建设、提升育人质量的又一重要成果。未来，学校将以此获奖为契机，系统总结推广获奖作品的成功经验，持续深化铸牢中华民族共同体意识教育教学改革，不断创新思政课堂形式、丰富育人载体、夯实教学根基，全力推动学校思政课程建设高质量发展，以高质量思政教育涵养学生家国情怀，为培养德技并修的高素质技术技能人才提供坚实思想保障。