为深入实施国家教育数字化战略，进一步推动职业教育教师队伍数智素养提升，2024年11月《职业教育教师数智素养指标体系》正式发布，受到了教育部、有关单位和广大教师的高度关注。指标发布后，职业教育教师数智素养研究专家组面向指标联合发布单位组织开展了教师数智素养测评工作，获得了院校的广泛参与及积极反馈。为更好地总结测评工作成果，分享经验、发现问题、提升实效，助力职业教育高质量数智化转型，6月29日，由教育部教育数字化专家咨询委员会主办，成都航空职业技术大学、现代职业教育研究院承办的“推进职业教育教师数字素养建设座谈会”正式开幕。教育部教育数字化专家咨询委员会委员、北京外国语大学教授孙善学，四川省教育厅教师工作处四级调研员唐晓辉，原成都航空职业技术学院院长刘建超，现代职业教育研究院院长王建吉出席开幕式。清华大学教育技术研究所所长周潜主持开幕式。来自全国各职业院校的69名会议代表参加开幕式。

开幕式现场

开幕式在庄严的国歌声中拉开帷幕

唐晓辉在致辞中指出，当前数字化浪潮汹涌澎湃，正以前所未有的深度和广度重塑着世界格局。提升教师的数字素养已然成为时代的迫切呼唤，是顺应时代发展潮流的必然选择，是落实国家教育强国战略的关键举措，更是提升区域教育竞争力、推动职业教育高质量发展的核心路径。他希望大家通过本次座谈会深入交流和智慧碰撞，为职业院校教师数字素养的提升提供宝贵的思路和方法，加快推动教师个人的职业发展，为职业教育事业注入新的活力。

刘建超为开幕式致欢迎辞，对教育部教育数字化专家咨询委员会将推进职业教育教师数字素养建设座谈会地点放在成航大表示衷心感谢，对四川省教育厅对本次座谈会的支持表示衷心感谢，对参会的全国高校领导表示热烈欢迎。他希望与会领导、专家通过这个平台研讨职业教育教师数字素养建设最新方案、分享最新建设成果，加强合作、共谋发展，共同探索职业教育发展的新路径、新方法。

王建吉指出，现代职业教育研究院深度参与了《职业教育教师数智素养指标体系》研制工作，开发的“职业教育教师数智素养测评平台”形成了阶段性成果，将通过本次会议进行分享。他期待与各位领导、专家通过本次会议深入探讨教师数智素养提升的策略与机制，助力职业教育在数字时代高质量发展。

参加开幕式的学员

据悉，本次座谈会以专题报告为主，为期两天，重点围绕职业教育教师数智素养建设思路、举措等核心议题展开，邀请了国内职业教育领域的权威专家、知名学者和一线实践者交流研讨。