为深入推进民族团结“石榴籽工程”落地见效，以长征精神铸魂民族地区青少年成长，2026年7月22日，成都航空职业技术大学新材料学院“川韵星火”星火长征实践团走进松潘县进安小学，参与松潘县职工子女暑期托管班开班仪式。本次托管服务由县总工会牵头统筹，县教育局、团县委、进安镇、进安小学多方联动组织实施，聚焦高原职工子女暑期“看护难”民生痛点，构建校方场地保障、高校志愿授课、家长校外监护三方协同机制，着力打造安全有序、五育融合的暑期成长平台。作为以长征精神宣讲为核心使命的实践团队，“川韵星火”立足项目“民族地区留守儿童数字陪伴行动”主题定位，面向托管学生系统开设长征主题红色宣讲、雪山红心夏令营（小小红星讲解员、文体美育）等分层特色课程。开班现场，队员张仟莹带来《飞夺泸定桥》红色故事宣讲，以青年话语重构长征叙事，带领青少年重温革命先辈不畏艰险、奋勇向前的峥嵘岁月，推动长征精神以鲜活形式浸润童心。

图1 暑期托管班开班仪式

图2 团队成员讲解红色故事

当日下午，团队在进安小学开展兴趣班的同时，转赴西山村参与“团团带娃”公益托管服务，在村党群服务中心，队员面向托管儿童开展长征主题红色故事宣讲，以鲜活叙事拉近青少年与革命历史的距离。宣讲结束后，队员与村书记-陈家友及9名青少年进行一对一访谈，聚焦长征文化教育接受度、红色场馆参访经历、家庭成员外出务工现状等维度，精准摸排乡村少年红色教育实情与陪伴需求。据介绍，西山村为多民族聚居村落，“藏羌回汉”群众和谐共处，大量青壮年常年外出务工。村内“爱心爸妈”帮扶项目重点保障儿童日常生活，但服务内容较为单一，缺乏系统性学业辅导与心理疏导，尚未建立完善的青少年动态管理台账。座谈双方还就短期实践易引发帮扶断层、孩童情感波动等问题交换意见，为项目后续优化提供重要参考。

图3 团队成员教同学腿法

图4-图5 团队成员采访学生

经过充分研讨，校地双方达成长效协作共识：短期线下实践期间，重点开展长征文化宣讲、课业辅导与素质拓展；着眼长期发展，搭建“高校云端答疑+本村青年接力参与+村委会统筹管理”的常态化帮扶机制，借助书信往来、线上视频等形式持续为乡村青少年提供成长陪伴，构建衔接有序、可持续的数字陪伴志愿服务体系。

图6 采访陈书记

本次实践统筹长征文化宣讲、基层走访调研、数字陪伴行动、校地共建洽谈多项工作，既立足当下补齐民族地区乡村暑期红色教育与素质教育资源短板，又着眼长远搭建常态化陪伴机制，是青年学子以长征精神铸魂、以数字技术赋能、以温情陪伴护童的生动实践。下一步，“川韵星火”星火长征实践团将持续深耕松潘基层，以长征精神为纽带，以数字陪伴为载体，用青春力量护航民族地区青少年健康成长，以实干担当书写新时代青年助力乡村振兴的答卷。