2026年是长征胜利90周年。松潘是红军长征途中重要途经地和“过草地”历史发生地之一，红军长征纪念碑总碑也坐落于此，承载着深厚的红色记忆与长征精神。7月18日，成都航空职业技术大学新材料学院“星火长征”实践团14名学生在梁霞老师、刘健老师、张诗懿老师的带领下，奔赴阿坝州松潘县进安镇，正式启动“川韵星火——长征精神铸魂民族地区留守儿童数字陪伴行动”暑期“三下乡”社会实践。当晚，团队在驻地召开首次工作部署会议，围绕全程十日标准化日程规划、全员任务细化分工及重点项目推进作统筹部署。

团队出征仪式

出发前，团队已完成全套筹备工作：完成全员专题培训，清点积木、黏土等红色文化教具及数字微课设备；对接松潘县城关小学、进安小学及进安社区党群服务中心，确认场地与授课流程，完成长征主题微课最终调试。18日，队员经长途跋涉、跨越海拔安全抵达松潘进安镇，迅速整理物资、安顿食宿，以严谨务实状态进入工作状态。

团队会议

会上，指导教师梁霞围绕项目总目标，公布了包含前期筹备、实地宣讲与留守儿童红色文化教育服务、实践收尾三阶段的完整执行时间表。团队将依次开展红色研学与深度调研采集、两场星火课堂宣讲及“雪山红心”主题夏令营，其间穿插“小小红星讲解员”专项培训、入户走访慰问及成果展示结营活动，形成“红色教育+数字赋能+陪伴关怀”的服务闭环。会议同步划定每日晨间调试设备、日间授课实践、午后外出调研、晚间集体复盘的工作节奏，明确安全管理与应急预案，确保全流程有序。

团队设立课堂主讲、设备运维、儿童看护、影像记录、物资管理、调研文字六个专项小组，当晚即完成教学物料清点与分龄备课，针对藏羌回汉多民族儿童优化课堂节奏。宣传与调研组同步规划问卷与拍摄方案，为十日实践做好全面前置准备。

首日统筹部署为本次松潘红色陪伴实践筑牢根基。接下来，“星火长征”实践团将按计划推进全部活动，以数字微课、红色研学、创意手工、讲解员培训等多元载体，为当地少数民族留守儿童传递长征精神与温暖陪伴，同步推进校地共建长效志愿服务基地，以青年行动助力民族地区红色教育提质增效。

团队在当地实践