2025年10月23日，成都航空职业技术大学“红翼领航，核力全开”志愿宣讲团，联合校内3D科创协会走进成都市龙泉中学，为初中部110名学子打造了一场“精神传承+科技体验”双驱动的主题宣讲。活动紧扣初中生认知规律，以3D打印技术为纽带，将“两弹一星”的峥嵘历史与前沿科技深度融合，让红色基因在沉浸式体验中扎根。

模型话史：立体呈现奋斗征程

“同学们看，这是按1:20比例还原的‘东方红一号’卫星3D模型，它的太阳能板角度设计，藏着老一辈科研者的智慧！”宣讲现场，陈列的原子弹、东风导弹、天宫空间站等主题3D打印模型成为“活教材”。宣讲团成员结合模型结构，从1964年第一颗原子弹爆炸的“东方巨响”，到1970年卫星传回太空的《东方红》旋律，再到新时代航天事业的接续突破，层层递进讲述“两弹一星”事业的辉煌历程。当讲到“科学家用算盘计算核弹核心数据”时，现场学子纷纷俯身观察模型细节，眼神里满是震撼，“原来前辈们在这么艰苦的条件下还能突破难关！”一名学生的感慨，道出了对“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗”精神的深刻体悟。

科技互动：触摸创新魅力

3D打印篮球体验区成为人气焦点。不同于传统篮球，宣讲团带来的3D打印篮球采用蜂窝状结构设计，兼具轻量化与高强度特性——这一航空材料领域的技术应用，让学子们直观感受科技的创新力量。“摸起来比普通篮球轻好多，回弹也很特别！”学生们分组体验拍球，在手感对比中追问技术原理，3D科创协会成员则结合专业知识，讲解“分层打印”“材料选型”等核心技术，将“勇于登攀”的精神内涵转化为可触摸的科技实践，激发学子对前沿技术的探索热情。

问答闯关：深化精神认知

“‘两弹一星’精神中，体现团队协作的核心内涵是什么？”“我国第一颗氢弹爆炸成功是哪一年？”知识问答环节聚焦精神内涵与历史细节，针对性设计的题目既符合初中生知识储备，又强化关键信息记忆。现场学子踊跃举手，有的快速抢答历史时间，有的完整复述精神内涵，答对者收获印有航空元素与精神标语的定制书签、3D打印小摆件等礼品。“通过答题才发现，原来‘大力协同’也是‘两弹一星’精神的重要部分！”一名学生在拿到礼品后认真记录知识点，实现“以答促学、以奖激趣”的效果。

活动尾声，龙泉中学学子自发分享感悟：“以前觉得‘两弹一星’离我们很远，现在通过模型和体验，既懂了历史，又爱上了科技，以后也要像前辈一样敢闯敢拼！”此次活动实现“历史认知、精神传承、科技启蒙”三重成效，既凸显了成都航院“航空专业+科创实践”的宣讲特色，又为初中生搭建了“近距离感受红色精神、触摸前沿科技”的平台。作为国家级宣讲团，“红翼领航，核力全开”宣讲团将持续深化“专业优势+精神传播”模式，走进更多校园，让“两弹一星”精神成为激励青少年成长的“精神密码”。