四川省职业技术教育学会智能制造专业委员会成立大会暨学术研讨会
文字：黄开星 图片：黄开星 责任编辑：时鹏秀 素材审核：刘智昂
11月6日下午，四川省职业技术教育学会智能制造专业委员会成立大会暨学术研讨会在大学科技园报告厅隆重举行，此次会议由四川省职业技术教育学会主办，成都航空职业技术大学、成都汽车职业技术学校共同承办，美奢锐新材料有限公司协办。
成立大会在14:30正式拉开帷幕。会议由四川职业技术学院智能制造学院院长任国强主持，出席本次会议的领导和嘉宾，包括四川省职业技术教育学会会长张蕴启，学会副会长李春明，学会副会长张大凯，学会秘书长姜光丽，成都航空职业技术大学党委副书记谢亮冯等。
开幕式上，四川省职业技术教育学会会长张蕴启先致辞。他代表学会向智能制造专业委员会的成立表示正式祝贺，并向长期以来为职业教育事业发展辛勤付出的各界人士致以衷心的感谢。
成都航空职业技术大学党委副书记谢亮冯代表承办单位致辞，他表示，本次会议是在搭建交流合作平台，汇聚行业智慧与院校力量，共同探索智能制造专业建设的新路径、新模式，为四川省乃至全国智能制造产业的高质量发展输送更多高素质技术技能人才。承办单位将全力做好会议服务保障工作，确保各项议程顺利推进，也期待与会嘉宾能畅所欲言、深入研讨，为智能制造职业教育的未来发展贡献真知灼见。
会议中，张蕴启会长为智能制造专业委员会及智能制造专业委员会秘书处授牌。
李春明副会长和张大凯副会长分别为为智能制造专业委员会主任何龙、副主任委员杨震，秘书长邓南虎、副秘书长罗海锋等颁发聘书。
航空装备制造产业学院院长、专业委员会主任何龙解读智能制造类专业委员会工作章程。强调委员会聚焦服务行业发展与人才培养，通过开展课题研究、标准制定、资源共享、校企合作等活动，推动智能制造领域职业教育改革创新与内涵建设，促进教育链、人才链与产业链、创新链高效衔接，为提升四川省智能制造专业建设水平和人才培养质量提供支撑。
成都汽车职业技术学校副校长、专业委员会秘书长邓南虎介绍了智能制造专业委员会的工作计划。为贯彻党的二十大及三中全会精神，落实《教育强国建设规划纲要》《四川省职业教育条例》，智能制造专业委员会制定2026年工作计划。一、加强专委会自身建设，完善组织机构和运行机制，定期召开会议，扩充秘书处人员，保障工作有序推进。二、推动智能制造类专业数字化改革，开展数字化课程、教材及教师能力培训，组织企业调研，引入真实项目，建设虚拟仿真实训课程。三、组织国际国内交流活动，推进职教出海，与职业院校、企业实地研讨，优化人才培养，探索合作新模式，推动职教标准国际化。四、培育智慧职业教育教学成果，鼓励运用人工智能等技术改革教育形态，组织典型案例撰写与评选，促进院校间学习借鉴。
在学术研讨会上，李春明副会长做《新双高背景下职业教育高质量发展》讲座，分析新时代职业教育机遇挑战，强调“双高计划”引领，聚焦关键技术人才培养和产教融合，构建适应“十五五”期间智能化、绿色化、融合化产业升级的专业体系。提出对接现代化产业体系建设，推动专业动态调整与产业升级同步，加强师资队伍建设，提升教师实践与科研能力，培育学生工匠精神和综合素养，为区域发展输送高素质技术技能人才。讲座结合四川智能制造实际，融入产科教融合、数字化转型等“十五五”职教重点方向，为现场教育工作者和企业代表提供思路，引发热烈讨论。
何龙教授在《人工智能赋能职业教育教学研究与实践》讲座中，结合职业教育改革趋势，剖析了人工智能技术在教学资源建设、教学模式创新、个性化学习支持、教育评价改革等方面的应用路径与实践案例。他指出，人工智能可丰富教学内容呈现形式，如用虚拟仿真技术构建沉浸式学习场景，还能基于学生行为数据开展学习需求分析与路径规划，实现因材施教。同时，他强调推进人工智能与职业教育深度融合时，要重视提升教师数字素养和技能，加强课程体系建设与教学团队培养，确保技术应用服务于教育教学质量提升和高素质技术技能人才培养目标。
李永主任以《新双高背景下的课程与教材建设》为题作专题讲座，阐释"新双高"对职业教育课程改革与教材开发的要求，探讨构建对接"十五五"产业需求、突出数字化与智能化核心素养的课程体系。强调课程建设需锚定"十五五"行业技术变革趋势和企业岗位标准，通过校企协同开发机制融入数字化技术、智能化工艺及产业规范。教材建设要突破传统静态模式，开发活页式、工作手册式新型教材，配套数字化资源，实现"纸质+数字"融合，建立内容动态更新机制。课程实施推荐项目式、模块化教学，将生产任务转化为教学项目。强调建立课程质量评价反馈体系，通过企业评价和毕业生反馈优化课程实施，确保课程体系与产业同步，教材资源支撑人才培养，推动"新双高"建设。
本次会议圆满落幕，为四川省智能制造职业教育搭建交流合作平台。会议成立专业委员会，汇聚全省职业院校与行业企业在智能制造专业建设的共识与力量，明确人才培养、课程改革等关键领域工作方向。
