为贯彻落实学院“十二五”发展规划，加快师资队伍建设与品牌、特色专业建设，根据工作安排，学院于9月25日—26日举行了新一轮专业带头人（负责人）、课程负责人遴选和特色、品牌专业初审答辩会。学院30个专业带头人（负责人）和6个课程负责人先后登台完成了陈述答辩，其中7个专业还同时申报了特色专业，6个专业同时申报了品牌专业。本次初审答辩会采取“个人陈述+答辩+综合评价”的方式，将新一轮专业带头人（负责人）、课程负责人的遴选和特色、品牌专业的初审工作合并进行，学院教学委员会部分委员和相关职能部门代表参与了评审，后续还将通过邀请企业专家复审的方式最终予以确定。

陈述答辩中，各申请人分别从本人基本情况、专业（课程）现状分析、建设目标、思路、措施、预期成果等方面进行了逐一陈述，评委们结合学院建设发展规划以及现有的专业（课程）建设水平和布局，通过提问和现场交流，对各专业（课程）的目标与定位、现状与问题、内涵建设的关键指标、预期成果以及特色与创新点等方面进行了现场诊断，对专业（课程）建设方案的改进措施和努力方向提出了具体而中肯的建议。

此次答辩评审后，学院将对新一轮专业带头人（负责人）、课程负责人实行“聘期约束、目标考核”，通过对带头人（负责人）定目标、压担子、给待遇、重考核，主要立足于在“使用”过程中的“培养”，从而让一批骨干教师在专业（课程）建设过程中得以尽快成长和全面提升。同时，通过加强对特色、品牌专业的重点项目建设，计划建成一批职教理念先进、校企结合紧密、实训条件一流、教学团队卓越、教学资源丰富、人才培养质量上乘、社会声誉良好的特色品牌专业，并以“重点突破”与“整体带动”相结合，充分发挥品牌专业、特色专业对专业群及学校整体发展的引领辐射作用，整体提高专业服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力。

专业带头人（负责人）答辩

课程负责人答辩

评委讨论（1）

评委讨论（2） 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 组织人事部、教务处  供稿