为了保证思政部教学的进度、讲授的内容、重点、难点的统一，发挥各任课教师的优势，集思广益，提高教案的科学性，总结教学规律，提高教学的实效性，为此特制订集体备课制度。
一、开课前以教研室为单位要组织任课教师集体备课。集体备课应包括理论课和实践课等。
二、各教研室应根据课程的特点，以及教学计划、教学大纲的要求，集思广益，研究和探讨教学大纲实施、教材及配套教学辅导材料的选用、教学内容确定、教学方法和手段使用、试题库建设等问题。根据各教学班不同的授课对象、教学要求、课时安排，集体讨论研究其教学内容和方法，确立重点、难点，安排教学进度。
三、每个教研室集体备课每学年不少于4次，每次以一章节进行备课，各任课教师要互通信息，就教学中出现的各种问题及时研究解决。
四、每次集体备课都应事先做好充分准备，由教研室主任持并指定1—2位为主备课教师，主备课教师在集体备课时围绕课程的重点、难点、疑点，阐述课程设计思路，讨论教学方法与手段和其它相关内容。
五、高职称教师在集体备课中，有义务发挥“传、帮、带”的作用，在教学大纲的制定过程中发挥主导作用，在教学目的、教学方法、教学手段以及课程知识点等方面给青年教师以必要的指导。
六、集体备课应由专人做好记录，记录包括以下基本内容：集体备课时间、地点、备课内容、主持人、参加人员、主备课教师、备课内容（章节）、学时；主备课教师陈述内容；集体讨论内容（每位老师的发言）；小结等。
七、集体备课的情况教研室主任要做好记录，并与部门领导一起对集体备课中情况进行总结评价，各位教师的表现将作为期末考核评比的依据。
马克思主义学院
2011-10-20
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