2026年6月23日下午3点，为深入贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，基础教学部第二党支部书记廖建英以《树立和践行正确政绩观——以课程思政赋能英语教学育人》为题，为支部党员教师讲授了一堂深刻而生动的专题党课。

党课伊始，廖建英书记引用“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”强调了教育初心的重要性。她指出，政绩观是党员干部履职尽责的根本导向，对于教育工作者而言，真正的“政绩”并非表面的数据或功利化的分数，而是“为党育人、为国育才”的实际成效，是学生品格素养、家国情怀与综合能力的全面成长。

在党课中，廖建英书记特别强调了英语学科的战略定位，指出英语教学不仅是语言工具的传授，更是中西文化碰撞交融的前沿阵地。党员教师必须摒弃“重分数、轻素养，重成绩、轻育人”的错误倾向，将家国情怀与国际视野融入教学全过程，守好意识形态阵地。

结合当前教学实际，廖建英书记深入剖析了英语课程思政融入中存在的短板。她指出，目前部分教学中仍存在“重应试轻素养”的导向偏差、“贴标签”式的生硬植入（即“两张皮”现象），以及教学内容“重西轻中”导致的文化自信弱化问题。她批评了将课程思政视为“额外任务”或仅为了应付考核的形式主义做法，强调这种只做表面文章、不求育人实效的功利化倾向，背离了教育的初衷，必须坚决予以纠正。

针对上述问题，廖书记提出了以正确政绩观引领课程思政深度融入的四大路径。她认为，教师应转变观念，树立“素养为先”导向；深挖内核，实现“润物无声”融入；创新模式，强化实践育人；求真务实，锤炼实干作风。

党课最后，廖建英书记号召全体党员教师发挥先锋模范作用。她要求大家重温入党誓词，铭记初心使命，带头深耕课程思政，积极探索教育教学新模式。

此次党课不仅是一次思想的洗礼，更为英语教学指明了方向，激励着支部党员教师在教书育人的道路上行稳致远。